迪士尼科學行動(小學組別)

課程扼要

發揮協同力量!就是這活動課堂給小學生的重要概念。透過參與「迪士尼科學行動」,小學生認識到大自然的各種元素是透過協同作用互相融合的道理,從而明白個人與科技的緊密聯繫。學生可從中了解迪士尼夢想工程師怎樣利用這些元素創造米奇幻想曲、瘋帽子旋轉杯獅子王慶典等遊樂設施,從中領會科學與創意的微妙協同關係。訓練有素的迪士尼導師將帶領學生進行3小時的課堂。參加人數最少為15人,每15名學生須有一位監護人陪同。

學習目標

完成「迪士尼科學行動」後,學生將獲得以下知識:
  • 協同作用的定義
  • 舉出協同作用的例子
  • 明白不同事物走在一起可發揮强大能力,是個別事物辦不來的
  • 明白突破規限才會產生新靈感、創意和發明
  • 了解怎樣看得見三維畫面
  • 怎樣在劇場中展現三維影像
  • 認識「表演元素」的定義及其種類
  • 了解不同的「表演元素」怎樣發揮協同作用,帶來更有趣的體驗
  • 在糅合科學與科技以製作出與別不同的表演節目中,創意靈感的重要性.